各位朋友，大家好！

首先感谢中国科普期刊研究会和中国数字科技馆给我这么个机会，与全国科普期刊界同仁交流。在座各位供职的刊物，有很多都是我小时候在报刊亭上见过的。那时口袋里没多少零花钱，所以我经常犯愁，这个月是买《航空知识》呢？还是买《天文爱好者》？今天能一下子与这么多名刊的朋友见面，我的心情可想而知。

而且我还惊讶地发现，在座这么多科普老刊物，负责人却都比我年轻。老刊新人，既有历史的积累，又有创新的力量，我相信科普期刊的未来会更好。

刚才，各位朋友都从媒体运营角度来介绍自己的经验。我的一个主要工作是组织各地、各学科的科普作者向出版单位供稿。读者是你们的下家，我们算你们的上家。所以我想从内容角度来谈谈网络对科普创作的影响。媒体是载体，内容是根本，两者一直在互相影响。

最近我和两家出版社合作三套科普丛书，总计交给人家四十部书稿，涉及十几位作者。通过合作才知道，现在出版社编辑在审读科普稿件时，隔几页就要复制一句话，到百度上搜搜，看有没有抄袭。结果，有一位作者的两部稿件大面积抄袭，被退回去重写。还有一位作者的书稿，大部分很好，但有几段也直接照搬网文，在编辑要求下重写了这些内容。

我举这个例子不是谈抄袭问题，而是谈科普的原创性。因为我也与出版社合作科幻小说丛书，前后接触过十几家，有的社同时合作科普与科幻小说。但没有编辑在审读小说稿时有这样的工作习惯，大家都认为小说就是原创的。只要小说里设置了新的人物，新的背景，它就不能原文照搬，最多也就是雷同。

无论编辑还是作者，搞科普时往往不认为这是原创劳动，只当是对现有知识成果的稀释、软化、通俗化，是做减法而不是加法。那么问题来了，现在网络这么发达，搜索知识可以去百度百科、知乎，辟谣可以去果壳网的谣言粉碎机。大家为什么还要读科普出版物呢？

网络时代之前，出版社做一本科普图书，假设发行一万册，最多几万人能读到。另一家社做内容类似的科普图书，又卖给另外几万人。所以，抄来抄去的科普出版物也能活下来。特别是一些少儿科普刊物有地区壁垒保护，在本省市发几万、十几万册，也能混个温饱。但是现在，中学生使用网络的能力往往胜过其父母，他们能从网络上轻松地搜索到各种知识。这些出版物存在的必要在哪里呢？



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